Le Coaching des Terminales
pour trouver sa voie personnelle
Au delà des seules compétences, une aspiration
Clarifier l'orientation
Développer la confiance en soi
Renforcer la cohérence familiale
Développer son
potentiel :
Un environnement ressource
et une direction de vie inspirante
Pour réussir sa vie, amener son potentiel à s’exprimer, passer les obstacles qui se trouvent sur le chemin, persévérer et être heureux, l’élève a besoin de se connecter et (re)trouver sa pleine direction de vie, au delà des simples compétences scolaires pour paradoxalement mieux les développer.
Certains jeunes réussissent pleinement sans soutien. Mais la plupart ont besoin de (re)trouver et déployer ces ressources. C’est le sens de l’existence du coaching des terminales: accompagner l’élève à se connaître davantage pour exceller dans la voie qui l’inspire.
Clarifier l'orientation
Nous nous penchons que trop peu sur ce sujet et en même temps, parents et élèves sont "harcelés" par l’orientation. Le lycée accélère les choix. À 15, 16, 17 ans, les élèves "doivent" déjà décider de leurs vies, de leurs futurs orientations, métiers, voies. Combien d’entre nous à 30 ans, même à 40 ans savent réellement ce qu’ ils veulent? Et pourtant, si nous sommes bien accompagnés, nous pouvons connaître et savoir ce qui est important pour nous pour les prochaines années, et ce, à tout âge.
Développer la confiance en soi
Quand l’orientation est définie, inspirante pour l’élève, fait sens, est connectée à ses passions, à ses inspirations et aspirations, il est nécessaire d’accompagner l’élève dans sa stratégie d’excellence personnalisée pour mener à bien son projet. Maintenir la motivation et organiserun plan adapté. La confiance en soi dépasse les seules compétences scolaires: bienveillance, état optimal, préparation mentale, projections, accueil, changements de perceptions, rêve, réalisme. Le jeune pourra alors atteindre sa justesse, son équilibre, sa persévérance, son excellence.
Renforcer la cohérence familiale
Nous avons tous besoin d’un environnement porteur pour réussir. Dans les moments de doutes, de challenges, de difficultés, de bonheur, il est essentiel de se sentir entouré et bien là où on est. Trop de parents et d’ enfants ne se comprennent plus, se jugent, ne voient plus les possibili- -tés, sont en rupture de communication. Selon les familles, cette problématique peut être inexistante quand pour d’autres, elle est un élément central. Le coaching des terminales se concentre sur la dynamique parents-enfants pour que le projet de l’élève soit compris et cohérent pour tous. Il est important que la communication soit fluide, que les aspirations et les responsabilités de chacun soient bien définies et respectées. Dans notre accompagnement, il y a donc un volet spécifique à l’accompagne- -ment des parents, à l’accompagnement familial pour porter le jeune vers sa pleine voie et valoriser l’épanouissement du jeune et de la famille.
Le coaching des terminales propose un rééquilibrage de l’orientation: sortir du matracage scolaire d’orientation pour davantage se connaître, approfondir ce qui anime chaque élève, ses passions et dons naturels. L’éducation est trop centrée sur le développement des mêmes compétences déconnectées de la vie et de la réalité de l’élève, du jeune qui a une grande richesse en lui.
Processus d'accompagnement en 3 étapes
Ce processus s’adapte à chaque élève et famille. Un premier entretien est offert pour poser le diagnostic, cibler la demande et proposer une offre d’accompagnement. 3 phases principales adaptées à la demande se dérouleront comme suit : Une 1ère phase centrée sur les passions, les dons, les besoins, les compétences, les cycles de vie de l’étudiant pour définir son orientation. Une 2ème phase centrée sur le développement et la mise en place d’objectifs, d’étapes, de compétences humaines... pour réussir l’orientation définie en phase 1. Une 3ème phase centrée sur l’harmonie, la cohérence, la communication familiale. Les parents sont pleinement impliqués également dans cette phase.
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